Zwar ist es dem Lehrer aufgrund seines pädagogischen Ermessens grundsätzlich freigestellt, auf welche Art und Weise er mündliche Leistungen eines Schülers feststellt, und er ist auch nicht aufgrund allgemeiner Rechtsgrundsätze gehalten, sich Aufzeichnungen zu machen, sondern er kann sein fachlich-pädagogisches Urteil sowohl aufgrund gesondert bewerteter mündlicher Einzelleistungen als auch aufgrund eines im Laufe des Schulhalbjahres gewonnenen Gesamteindrucks bilden (OVG Lüneburg, U. v. 30.11.1983 - 13 A 27/82 -, SPE S. 11 C XII/31 = NVwZ 1984, 809;… VGH Baden-Württemberg, U. v. 16.10.1975 - IX 402/75 -, SPE S. 11 C II/11 = NJW 1976, 869, u. B. v. 14.02.1979 - XI 3912/78 -, a.a.O.; OVG Nordrhein-Westfalen, U. v. 14.11.1966 - V A 206/66 -, SPE S. 11 C IX/21).

Vielmehr ist der Lehrer aufgrund seines pädogogischen Ermessens innerhalb gewisser - insbesondere durch das Willkürverbot (Art. 3 Abs. 1 GG) bestimmter - Grenzen frei, wie er die mündlichen Leistungen des Schülers feststellt (…so grds. VGH Bad.-Württ., Urt. v. 16.10.1975 - IX 402/75 -, Sammlung schul- und prüfungsrechtlicher Entscheidungen (SPE) II C II S. 11 (S. 11 d f.); OVG Münster, Urt. v. 14.11.1966 - V A 206/66 -, SPE II C IX, S. 21).

Er ist aus allgemeinen prüfungsrechtlichen Grundsätzen nicht gehalten, sich Aufzeichnungen zu machen (OVG Münster, Urt. v. 14.11.1966 a.a.O.).